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第670章 再大的困难也要克服（第15页）

张平在电话那头冷哼一声：“王书记，你别跟我讲这些大道理，我只知道，我的企业现在招工困难，都是因为你们把孩子们都留在学校里了。”

王正平深吸一口气，说道：“张平，我们会想办法解决企业招工的问题，但教育公平不能让步，我们可以开展职业技能培训，让那些没有继续升学的孩子也能具备就业的能力。”

张平沉默了片刻，说道：“那好吧，王书记，我就看你们能搞出什么名堂来。”

说完，便挂断了电话。

王正平放下电话，心中的怒火依然未消。

他知道，在推进教育公平的道路上，会遇到各种各样的阻力，但他绝不会退缩。

“李明，我们不能被这些困难吓倒，马上组织召开教育工作会议，召集学校校长、教师代表、家长代表，大家一起商讨解决方案。”

王正平说道。

李明点了点头，转身去安排会议事宜。

会议在镇政府的会议室里举行。

王正平坐在台上，目光扫过台下的众人。

“各位，今天我们相聚在这里，就是为了商讨如何推进丰收镇的教育公平，我们不能让贫困家庭的孩子失去接受良好教育的机会，不能让城乡教育差距继续扩大。”王正平的声音在会议室里回荡。

台下的众人纷纷点头，表情严肃。

一位校长站起身来，说道：“王书记，我们学校的教学设施陈旧，师资力量不足，这是制约教育质量提升的重要因素。”

王正平点了点头，说道：“这个问题我们会尽快解决，加大对教育的投入，改善教学设施，招聘优秀的教师。”

一位家长代表也站起来说道：“王书记，我们家里经济困难，孩子上学的费用对我们来说是一个沉重的负担。”

王正平看着这位家长，心中一阵酸楚。

“我们会设立教育救助基金，确保每一个孩子都不会因为家庭贫困而辍学。”

会议持续了几个小时，大家提出了许多问题和建议，王正平都认真地记录下来，并一一作出回应。

会议结束后，王正平马不停蹄地开始了实地调研。

他走进学校，查看教室、宿舍、食堂的情况；他走进贫困家庭，了解孩子们的学习和生活状况。

在一所破旧的乡村小学里，王正平看到孩子们在简陋的教室里上课，心中充满了愧疚。

“孩子们，你们受苦了，叔叔一定会尽快让你们有更好的学习环境。”

王正平的声音有些哽咽。

回到镇政府，王正平召集相关部门的负责人，制定了详细的教育改进计划。

他亲自监督每一项工作的落实，不放过任何一个细节。

在王正平的努力下，丰收镇的教育状况逐渐得到改善。

新的教学楼拔地而起，教学设施不断完善，师资力量得到加强，贫困家庭子女的受教育权利得到了有效保障。

然而，王正平知道，这只是一个开始，教育公平的道路还很漫长，他将继续为之奋斗。