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第543章 姑侄对话和比赛（第3页）

一方面是想先看看对手的状态，另一方面也担心他以首发出场无法适应赛场的气氛和节奏。

风间飞鸟对此没有意见。

跟斯坦福的球员们相比，加州大学伯克利分校金熊队的5名首发球员在身高体重上并没有明显优势，他们的5号位在体重上还劣势一些。

金熊队的优势是他们有三名得分上双的得分手，分别是那个3号位的21号球员和1、2号位的两名后卫。

两支球队打法也有明显的区别。

红衣主教队是偏传统的打法，擅长阵地战，风间飞鸟没加入之前，球队的防守核心是5号位的乔什；金熊队更习惯快节奏，擅长防守反击，两名速度快的后卫加上小前锋（21号）能很迅速的推快攻。

比赛开始后前10分钟，红衣主教队和金熊队的比分交替领先。

主教练杰罗德针对21号的防守策略很有效果，斯坦福的两名后卫没有再帮科迪夹击那个21号。

他虽然靠着突破进了几个球，但每次得分并不容易，科迪放他投不放他突破，防守时尽可能的耗费他的体力。

局势在第11分钟发生了变化。

21号球员在过半场之后没有再尝试突破内线，而是直接在45度三分线外出手投篮。

“唰~”

篮球空心入网。

轮到斯坦福进攻后，4号位的马克在内线背身打成2分。

然后21号球员再中3分。

在篮球比赛中，一般“放对方投”是指赌对方不会进，或者对方进2分，我方可以还以颜色。

对方要是把3分球投成了日常训练的准度……那肯定是不能再放的。

科迪没办法，只能跟着21号防到了3分线外。

但他到了3分线外之后就没办法再延误21号了。对方几乎一步就能过了他，然后和4号位、5号位两名队友在篮下形成3打2的局面。

马克试图上前封盖。

他身后的金熊队4号位没人管。

21号球员一个“骑马射箭”的传球，红衣主教的5号位被金熊队5号位拦住。

金熊队4号位接到球，一个打板上篮将球打进。

场边，斯坦福的教练组们表情变得严峻，他们最担心的事发生了。

杰罗德看向替补席：“伊恩，准备上场。”

“嗯。”

风间飞鸟也看出了场上的问题。

科迪的位置原本已经外拉了，但他那时候不用管21号的2分投篮，只需要防备他的突破，那时候他还能跟上对方并造成干扰。

可当他拉到3分线外，哪怕他有准备他也跟不上21号的脚步。

这么打下去，不但分差会拉大，也会对士气造成影响。

杰罗德又等了一个回合，21号跟上次一样轻松摆脱科迪的防守，再次在篮下形成多打少的局面。

从21号开始投三分开始，斯坦福并没有出现失误，但因为2次进攻没有打进，再加上之前落后4分。

场上已经出现了10分的分差。

杰罗德叫了暂停。

风间飞鸟也脱下了卫衣和长裤。