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第319章 国子监改制（第2页）

张德容一时语塞。户部尚书李明道插话："陛下，这与教育无关，是因为兵器落后，物资匮乏。。。"

"正是如此！"萧瑾斩钉截铁，"我们的兵器为何落后？物资为何匮乏？就是因为朝廷长期轻视实用之学，导致人才匮乏。若国子监能培养出精通算学、机械的人才，这些问题不是迎刃而解了吗？"

老太师在旁缓缓道："陛下所言极是。老夫近年来游历各地，发现民间确有不少奇才，只因出身卑微，无缘入学，实为可惜。此次改制，正可广纳贤才，为国储才。"

有了老太师支持，反对声音顿时弱了许多。萧瑾趁机宣布："此事就这么定了。明日早朝，朕会正式颁布国子监改制诏令。"

次日早朝，萧瑾果然颁布了国子监改制诏令，引起朝野震动。

诏令宣布后，保守派大臣果然纷纷上奏反对。礼部尚书张德容更是声泪俱下，称此举"有违祖制，恐伤风化"。

眼见朝堂争论激烈，林焱上前一步："陛下，臣有一言。"

"林卿请讲。"

"陛下，诸位大人。"林焱环视众人，"国子监改制，并非要废弃传统，而是要在保留传统的基础上，增设新科。原有的经义、诗赋等科目一概保留，只是增加了算学、天文等实用之学。我们的目标是培养更全面的人才，而非否定传统。"

"林大人此言差矣。"张德容反驳道，"工匠之事，本就低贱，何必纳入国子监？若人人都去学这些下作之术，谁还会研习圣贤之道？"

"张大人此言偏颇。"林焱正色道，"工匠之术，何曾低贱？修桥铺路、兴修水利、制造器械，哪一项不是利国利民的大事？若无这些下作之术，我们如何安居乐业？如何抵御外敌？如何强国富民？"

张德容语塞，一时无言以对。

"再者，"林焱继续道，"此次改制只在国子监设立专门班级，不影响原有教学。有志研习圣贤之道者，仍可专攻经义诗赋。这是增加选择，而非强制改变。"

听林焱这么一说，许多原本反对的大臣也开始动摇。老太师适时开口："陛下，老臣以为可先行试点，选拔一批学生尝试新制。若成效显着，再行推广；若有不妥，及时调整。如此稳妥行事，应无大碍。"

萧瑾立刻顺势而为："太师所言极是。就依此办理。林卿，你与方祭酒一起，尽快拟定具体实施方案，一个月内开始招生。"

"臣遵旨。"林焱拱手应命。

朝会结束后，林焱立刻着手准备实施方案。他召集了国子监祭酒方正学、江南书院院长吴子默，以及几位朝中开明大臣，共同商议。

"国子监改制，首要之事是招生标准。"林焱开门见山，"我们要打破门第限制，真正做到唯才是举。"

方正学犹豫道："若完全不顾门第，恐遭反对。。。"

"我们可以分配名额。"林焱解释道，"一半名额面向各州府推荐的优秀士子，一半名额通过公开考试选拔。这样既照顾了传统，又给寒门才子机会。"

吴子默深以为然："此法甚好。不过考试内容如何设置？若仍以经义诗赋为主，实在难以选出精通算学、天文的人才。"

"考试分科进行。"林焱解决道，"算学科考察数理推演，天文科考察天象观测，水利科考察地理水文，机械科考察器械设计。各取所长，不必强求全能。"

众人纷纷点头称是。林焱又道："为确保教学质量，我们需要聘请名师。江南有不少精通算学、天文的隐士，可请吴院长代为延揽。"

吴子默应允："在下愿为国子监延揽良师。江南确有不少隐士，精通实用之学，若能为国效力，想必乐意从命。"

方正学提出疑问："学舍如何安排？若与传统科目混杂，恐怕。。。"

"可在国子监旁边另辟校舍。"林焱解释，"既属国子监管辖，又相对独立，不会相互干扰。"

经过一日激烈讨论，国子监改制方案初步成形。林焱将方案整理成册，次日呈交萧瑾过目。

萧瑾细读方案后赞许道："此方案考虑周全，既照顾传统，又勇于创新，堪称绝佳。林卿，朕有个想法，这新设的学科，不如就叫博士科如何？"

"博士科？"林焱眼前一亮，"此名甚好！博学多才，正是我们期望培养的人才特质。"

萧瑾满意地点头："那就这么定了。从今日起，国子监正式设立博士科，开创我大昌文教新局面！"