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第16部分（第4页）

六、在南岳帮助国民党军培养游击骨干，动员佛道界抗日救国

长沙大火之后，国民党军撤出长沙。

叶剑英等根据中共中央的指示转移到衡阳。

1939年2月，他奉中央之命，参与国民党创办南岳游击干部训练班。

回顾渺无际，天风吹我衣。

听涛起雄心，誓荡扶桑儿。

这四句诗就是他与李克农等登临南岳祝融峰时所作，表达了坚持抗战、挫败顽敌的坚强意志。

举办游击干部训练班，是抗日民族统一战线形成后，中国共产党参加训练国民党军官的一个创举。

武汉即将失守前夕，朱德到武汉与周恩来面见蒋介石时就提出国共合作办游干班的建议。

1938年11月下旬，周恩来、叶剑英出席蒋介石在南岳召开的军事会议，再次向蒋提出这个问题。

蒋介石在会上说：“二期抗战，游击战重于正规战。”

并决定办游干班，要中共派干部去教游击战战法。

会后，周、叶就有关办班的具体问题与国民党方面达成协议，并向中共中央作了汇报。

毛泽东同中央几位负责人研究这一问题时表示赞成，要叶剑英去那里宣传中共的抗日主张，传授游击战战术，并决定让他带一批得力干部去南岳参加主办游干班。

叶剑英在衡阳八路军办事处与周恩来反复商量，决定抽调李涛、边章伍等，立即着手从组织上、教学上进行准备工作。

南岳游击干部训练班成立后，国民政府军事委员会正式任命汤恩伯为主任，叶剑英为副主任。

不久，改由蒋介石兼任训练班主任，白崇禧、陈诚兼副主任，汤恩伯任教育长，叶剑英任副教育长。

周恩来被聘为训练班的国际问题讲师。

叶剑英接到通知后率领中共方面参加办班的教官、工作人员、武装警卫班共三十余人前往南岳报到。

1939年2月15日训练班举行开学典礼。

训练班的训练内容包括：军事教育，以游击战的战略、战术及爆破技术为主；政治教育，以民众运动及游击战政治工作为主。

叶剑英借鉴红军学校办学的成功经验，强调教育训练要从抗战的实际出发，严格要求。

各门课程的教学大纲和讲义教材，都由他直接审定。

他还注意言传身教，并告诫全体工作人员：“我们是共产党员，每个人都是共产党代表团的成员，我们的一言一行，都代表党，不能给党丢脸。”

他还亲自制定“工作六大注意”，即：坚定的立场，苦干的作风，谦和的态度，简朴的生活，虚心的学习，严肃的纪律，并书写张贴在八路军教官集体办公的第一教官室的墙壁上，用以自励和互勉。

训练班开课后，经过一段实践，叶剑英于4月23日写了《参加南岳游击干部训练班工作情形报告》，派人送给在重庆的周恩来，并报中央。

叶剑英的非常之路　第五篇（9）

这个报告对训练班的准备工作及具体组织情形作了详尽的汇报。

报告的最后部分对训练班的作用、前景作了充分估计，写道：“根据我们现在已有的材料看来，的确证明（国民党方面）开办游训班的动机是包含着两方面的：一方面是真正为了开展敌后游击战的目的……我们的结论是这次参加游训班的工作，由于我们有坚定的立场，诚恳的态度，一般的说是有收获的，对统一战线有利的。”

在训练班，叶剑英不仅负责筹划全盘教育工作，而且亲自讲授“游击战争概论”这门主课。

其他的几位教官负责讲授游击战术和游击战中的政治工作。

叶剑英每星期讲课两次，听众很多，有时达两三千人。

连国民党第九战区的一些军官也慕名从长沙、衡山赶来听课。

当然，来听课的人动机并不相同。

据沈醉回忆，戴笠听说叶剑英等在南岳讲课，很想把中共打游击的一套办法学过来，便设法派军统临澧特别班的两个副大队